Pengalaman tahun lalu, ketika anak yang terbesar kelas 6 SD, dengan semangat 45, diikutkan berbagai macam les mata mulai dari lest pengayaan mata pelajaran yang diadakan sekolah, private guru di rumah agar sianak apabila bingung denagn mata pelajaran, dapat lansung tanya ke guru, sampai dengan bimbingan belajar yang letaknya sangat jauh dari rumah yang dalam iklannya mengatakan 100 dijamin lulus UN.
Les pelajaran ini maksudnya agar nanti setelah ujian nilainya tidak jeblog minimal termasuk dalam kategori normal, tidak termasuk kategori yang dibawah..
Setelah ujian negara berlangsung .. ternyata hasilnya tetap saja tidak seperti yang diharapkan .. sangat jauh dari harapan … belajar atau tidak belajar hasilnya tetap sama.. bahkan dibandingkan dengan dengan sekolah di desa nilainya sangat jauh.
Bagaimana tidak menyekolahkan anak disekolah favorit di kota, ditambah les mata pelajaran ini dan itu kok hasilnya tidak signifikan, dibanding dengan sekolah yang berada di luar kota yang tidak ada les mata pelajaran. Bahkan untuk nilai yang terendah masih jauh dibawah sekolah luar kota, bayangkan disekolah favaorit nilai terendah adalah 18 akan tetapi nilai sekolah luar kota kok 22, wah berarti gurunya hebat.. walau pembelajaran tidak maksimal.. hasilnya sangat maksimal…
Ketika ada kasus di Surabaya untuk kasus menyontek massal, walau kita tidak melakukan penyelidikan semua mengetahui bahwa kejadian itu memang sudah lama terjadi dan menjadi kebiasaan dan adat istiadat sebagian besar sekolah diseluruh indonesia . Sekolah-sekolah akan ketakutan apabila nilai yang didapatkan rendah karena akan mempengaruhi reputasi sekolah sehingga guru akan melakukan hal yang kurang fair antar lain, membiarkan penyontekan, atau guru memberikan jawaban.
Catatan harian dari Jogjakarta 